课程教学

实验教学

方法手段

认证培训

网上课堂

参考资料

常用下载

课程设计题目    学生管理系统软件开发

 

《JAVA程序设计》是计算机科学与技术专业的必修专业基础课程，其实践性、应用性很强。实践教学环节是必不可少的一个重要环节。JAVA程序设计的设计目的是加深对理论教学内容的理解和掌握，使学生较系统地掌握程序设计及其在网络开发中的广泛应用，基本方法及技巧，为学生综合运用所学知识，利用软件工程为基础进行软件开发、并在实践应用方面打下一定基础。要求学生在设计指导教师的帮助下自行完成各个操作环节，并能实现且达到举一反三的目的，完成一个项目解决一类问题。要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够用其分析、设计和解答类似问题；对此能够较好地理解和掌握，能够进行简单分析和判断；能编写出具有良好风格的程序；掌握JAVA程序设计的基本技能和面向对象的概念和方法；了解多线程、安全和网络等编程技术。同时培养学生进行分析问题、解决问题的能力；培养学生进行设计分析、设计方法、设计操作与测试、设计过程的观察、理解和归纳能力的提高。

（1）掌握Java编程、面向对象的基础知识。

（2）较熟练地编写Java应用程序Application、小程序Applet。

（3）了解Java的常用标准类库、编程技巧、异常处理及高级编程。

（4）了解学生管理系统设计的可行性分析、设计、模块划分、功能实现、软件调式、软件评估。

（5）联系已学过的内容，巩固所学的理论，增强独立工作能力。

（6）通过设计主要使学生有一个系统总体开发，总体设计、总体实现的完整过程，对理论学习及动手能力都有一个很大的提高。

（7）通过本次设计，进一步培养学生热爱专业的思想，同时对本专业综合素质的提高起一个积极的推动作用。

（8）能合理地安排个人的工作地点，并遵守操作规程与安全技术规则。

（9）遵守劳动纪律，爱护国家财产。

 

1．学生管理系统软件开发的设计内容、需求分析

（1）功能需求

① 信息管理：对学生基本信息进行管理。

② 成绩管理：对学生成绩进行管理。

③ 查询：按姓名、学号或班级查询人员及按课程查询成绩、。

④ 统计：对学生基本信息和成绩进行统计。

（2）性能需求

① 硬件环境。

     处理器：Inter CR300或更高。

     内存：256M(建议512MB)。

     硬盘空间：20MB。

② 软件环境。

     操作系统：Windows 98或Windows 2000/ Windows NT Server 4.0。

     数据库：Microsoft Access 2000。

支持环境：Java开发环境，网络和TCP/IP协议；数据库引擎，关系数据库；网络环境。

2. 学生管理系统软件开发的总体设计步骤

（1）软件结构设计

① 信息管理模块：对学生基本信息进行综合管理，可以添加、修改及删除基本信息。

② 成绩管理模块：对学生成绩进行综合管理，包括添加、修改及删除成绩并可按各科成绩进行排序。

③ 查询模块：查询学生的基本信息和成绩信息。

④ 统计模块：根据不同特征对学生进行统计，根据不同的分数区间对成绩进行统计。

（2）系统模块设计

① 信息管理

② 成绩管理

③ 查询

④ 统计

⑤ 数据库操作模块

（3）数据库结构设计

①学生基本信息表。

②学生成绩信息表。

3. 学生管理系统软件开发详细设计步骤

（1）主界面模块

①模块设计：信息管理，成绩管理，系统管理，查询，统计，帮助。

② 程序代码：

（2）信息管理

① 信息综合管理模块

     信息综合管理模块界面设计。

     信息综合管理模块IPO图。

     信息综合管理模块代码。

②添加信息模块

③修改信息模块

④删除信息模块

（3）成绩管理

① 成绩综合管理模块

     成绩综合管理模块界面设计。

     成绩综合管理模块IPO图。

     成绩综合管理模块代码。

②添加成绩模块

③成绩排序模块

（4）查询

① 人员查询模块设计

     人员查询模块界面设计。

     人员查询模块IPO图。

     人员查询模块代码。

②成绩查询模块

（5）统计

① 人员统计模块

     人员统计模块界面设计。

     人员统计模块IPO图。

     人员统计模块代码。

②成绩统计模块

（6）数据操作模块

 

按教学计划规定，JAVA程序设计课程设计总学时数为2周，其进度及时间大致分配如下：

 

课程设计完成后提交的课程设计报告应有指导教师的签名。没经指导教师签字的设计，没有课程设计成绩。

课程设计成绩根据学生平时工作情况，上机调试程序的能力，算法的效率、课程设计报告质量综合衡量，由指导教师评定。

课程设计成绩=考勤20%+调试程序能力40%+设计报告质量40%

 

教学参考书目

1. 耿祥义  JAVA大学实用教程   电子工业出版社  2005-03

2. 耿祥义  JAVA大学实用教程实验指导   电子工业出版社 2005-03