Java程序设计教学大纲

学 分： 4
学 时： 72
适用专业：计算机软件专业

一、课程的性质与任务 
    课程的性质：本课程是为计算机软件专业学生开设的一门专业技能课。其主要内容是学习 Java 语言的基本语句、语法和 Java 面向对象的程序设计方法与设计过程。 
    课程的任务：理论上，除了要求学生掌握 Java 语言的基本语句、语法外，应了解 Java 与 C/C++ 的异同，重点放在面向对象的程序设计方法上，内容还涵盖 Java 的异常处理、输入输出流、图形用户界面程序开发以及 JDBC 数据库应用程序开发。技能上，要求能较熟练地使用 JDK1.5 进行 Java 程序的编辑、编译和调试技术，使用 netbeans 进行图形用户界面设计和数据库应用程序的开发；能开发有一定实用价值的应用程序。

    前导课程：《 C 语言程序设计》 
    后续课程：《动态 WEB 技术》

二、教学基本要求
 
    通过本课程的教学，不仅要求学生掌握 Java 程序设计语言的基本语法， Java 面向对象编程方法，同时应具备一定的应用能力，具体包括： 利用 JDK1.5来创建、编译、调试 Java 项目的能力；

1. 利用 Java 语言语法进行编程的能力；
2. 使用面向对象的方法进行程序设计的能力；
3. 异常处理、输入输出处理能力；
4. 使用 netbeans 进行图形用户界面设计的能力；
5. JDBC 数据库程应用序的开发能力；

三、教学条件 
    本课程教学要求在多媒体教室进行，要求提供一台高性能计算机，并安装有 JDK1.5 开发包、 和 netbeans集成开发工具和 ACCESS2000数据库。

四、教学内容及学时安排

五、教法说明

    教学采用理论联系实际的方法，把课堂理论讲授和实验室实训结合起来。
    在 1 、 2 单元的教学中，讲解 Java 的开发运行运行平台，并结合 C 语言对 Java 的基本语句、语法以及流程控制等内容进行讲解。第 3 至第 6 单元全面介绍 Java 的面向对象编程技术和面向对象的程序设计方法。 第 7 和第 8 单元则侧重于使用 netbeans进行图形用户界面设计和 JDBC 数据库应用程序的开发。 
    面向对象的程序设计是本课程的重点，同时也是难点，要注重选取有趣味性的、实用的、易学的案例，精讲多练，启发学生独立思考、调动学生的主观能动性，鼓励学生多提问题、共同探讨和解决问题。

六、考核方式及评分办法 
    本课程考核采用形成性考核方式，即课程的考试成绩由学习期间的各项过程成绩组成，各项过程成绩的分数比例依次为：平时成绩 20% 、实训项目 20% ，期末理论考核成绩 60% 。 
    其中平时成绩强调平时的出勤、课堂纪律、课堂表现和作业；实训项目考察学生分析问题解决问题的能力；期末的理论考核采取开卷方式。 
    七、教材与参考书
教材：
《 Java 面向对象程序设计》，聂哲 袁梅冷 杨淑萍著， 2005.6 高等教育出版社。
参考书：
《 Java 2实用教程》，耿祥义亚等编著 , 清华大学出版社 ,2006.10 。
《 Java 编程思想》， Bruce Eckel 著，机械工业出版社， 2001.5 。
《 Java 2 核心技术 卷 1 ：原理》， Cay S.Horstmann, Gary Cornell 编著 , 李如豹、刚冬梅等译，机械工业出版社， 2002.2 。