《高等数学》是理、工科各专业一门必须的重要基础理论课之一，且涉及面广，对理、工科专业学生今后的专业课学习和进一步深造提高影响很大。因此，《高等数学》对在理、工科专业中占有的重要地位和作用。

   《高等数学》主要任务是介绍一元函数微积分、线性代数、空间解析几何、多元函数微积分、常微分方程等。其内容抽象，应用广泛。教学对象是理、工科自然科学和技术科学专科一年级学生，学习时间为期一年，根据各专业学科的要求不同，《高等数学》课程在各专业学科的学时和学分比重不一样，但平均有180个学时，11.5学分以上，是一门重要的基础理论课，为理、工科学生学好专业课所必须掌握。

   《高等数学》课程教学面临学生从中学教育向大学学习的过渡，其内容做到与中学

教学的合理衔接，由浅入深、循序渐进。在教学过程中，不仅要求学生上好课，更应重视学生独立思考及解决实际问题的能力培养，通过各种形式，辟如，一年一度的高数竞赛及数学建模兴趣小组活动等，以提高学生的学习热情和主动性，实现学生以学习方式的转变。

    高等数学课程一直是数理系重点课程。多年来，课程组教师在教学大纲的制定、师资培养、教材及辅助教材建设、教学资料的收集与积累、教学环节的完善、教学方法与手段的改革等方面进行了大量的艰苦细致的工作，得以使该课程教学效果保持优秀；在教学研究和改革实践中大胆尝试、开拓进取，紧跟当前学科发展，及时充实新理论、淘汰过时的内容，创造条件建立了数学建模实验室，把计算机用于教学之中；利用各种途径，广泛收集材料，建立了试题库和试卷库，把计算机辅助教学与理论紧密结合起来，使《高等数学》课程的教学充满生机和活力。

课程组教师具有优良的政治素质和业务素质，结构合理，为人师表、教书育人，教学工作规范。课程组9名教师中有6 人的教学质量综合评价为优秀；三十余人次分别获得江西省中青年骨干教师、新余市学术和技术带头人、新余高专师德师风教育活动先进个人、新余高专优秀共产党员和优秀党务工作者、校先进工作者、江西省高校优秀班主任、校优秀班主任、校优质课比赛二、三等奖、校论文宣读一、二、三等奖、全国高师数学教育研究会论文评选二等奖等奖励称号。