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1、多种教学方法的灵活使用

（1）将现代化教学手段（CAI、多媒体课件）和数学实验应用于教学过程，促进了本课程教学的现代化，改变了传统的单一教学方法。

（2）加强启发式和研讨式教学，注重数学概念从实际问题的引入和背景，注重数学问题的抽象性和直观性，注重从特殊到一般及一般到特殊的研究方法，注重特殊问题的归纳和一般问题的应用，注重数学的应用，培养学生的综合数学素质。

（3）改革教学方式单一的情况，讲到一定程度，便提出一些思考性和启发性都很强的问题，让学生分析、研究和讨论，引导学生发散思维和培养能力。部分习题课先让学生自己选材，教师审核，再让学生自己登台讲解，多方面培养学生的综合能力。

（4）在实际教学过程中，鼓励每位教师提出并推行具有特色和创新的、灵活多样的教学

方法，如“教师讲授＋电脑＋应用软件＋教学课件”等，丰富和实践了素质教育的思想，

提高了学生的综合能力和素质。（5）理论联系实际，课内与课外相结合，注重主动参与

式教学，设计数学实验、学习报告、课外研究题目等各类实践活动，引导学生去发现问题

，分析问题，解决问题。

2、加快现代教学技术运用的力度，改革教学手段

精品课程为学生而建设，为全面提高教学质量和效益而发展，而运用现代教学技术是实

现这个目标的重要途径之一。为此，本课程有计划、有步骤地进行教学手段的改革，并

加以不断更新。通过精品课程的建设，逐步、广泛地将多媒体和数学实验引路课堂教学

，并且积极有效地组织《高等数学》网络课程建设。

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